"Тело не молчит" Метафорические карты по работе с психосоматикой Татьяна Павленко

 "Тело не молчит" Метафорические карты по работе с психосоматикой Павленко Татьяна

Основная направленость колоды: работа с психосоматикой (индивидуальной, семейной, групповой,), осознанием телесности и телесными блоками.

В основе колоды, авторская концепция по использованию метафоры органа в метафорических картах (защищено авторским правом)

Дополнительно колода может быть использована для:

работа с сексуальностью;

пищевое поведение;

эмоциональные состояния;

страхи связанные с осознанием себя как личности и своей телесности;

тревожность;

семейные сценарии, способстующие развитию психосоматического поведения;

зависимости;

принятие телесных реакций, потребностей, удовольствий.
Карты могут быть использованы в: 

индивидуальной работе 12+;
семейное консультирование;
в групповой и тренинговой работе. 

СТРУКТУРА КОЛОДЫ:
45 карточек, каждая из которых имеет 2 уровня анализа: работу с органом, работа с психосоматической ситуацией, ставшей причиной развития симптома у клиента.

Комплектация:
45 карт 6х9 см + инструкция с техниками

ОСОБЕННОСТИ КОЛОДЫ
оранжевый цвет колоды и рисунков позволяет работать сболее глубинной частью личности, связанной со страхами, стыдом по отношению своего тела (часто оранжевый цвет у клиентов ассоцируется как с воспалениями, так и с ресурстностью);
картинки имеют акцент на теле, что позволит быстрее получать подсознательный материал от клиента, через осознание переживания связанных с органом;
метафора органа и картинка, связанная с ним, позволит быстрее проработать симптоматику и проложить клиенту путь к выздоровлению.

Идея колоды:
мы иммем опыт, которые может на нас влиять как конструктивно, так и деструктивно.  И часто наш опыт связан именно с пониманием органа, отношение к нему и знанием о функциях для жихни. Изучив то, с цем клиенты ассоциирут свой орган и тело, я создала эту колоду.
Способы работы с колодой:
- работа через метафору органа на картинке и использование ситуации, как вспомогательной метафоры;

работа с ситуацией, использование метафоры органа как дополнительной метафоры;
-сочетание 2-х уровней рисунка в равной степени.